服務分享日誌

國立高雄師範大學工教系『學習與服務』課程

服務分享日誌

姓名	王志行		系級	工業科技教育學系	服務 時間	103/06/11
社團名稱		帶動中小學

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What 服務內容	帶動偏遠小學資源匱乏環境。當任授課老師的我跟著團隊製作活動教材。準備教材:”空氣砲”透過教材設 計教學流程，學習空氣流動和空氣壓力等。
過程摘要	由科學原理導入讓學生認識教材，後使用實作教材製作簡易空氣砲{由寶特瓶為主要裝置，削去尾端再外加氣球綑綁密封，透過伸縮氣球使空氣從瓶內擠出達成效果。}進入遊戲階段與學生近距離互動，雖有時有點混亂但大致上從歡笑聲中帶過。
So What 學習要點	在此期間的時間分配可再清楚流暢。過程中曾經材料意外缺失問題以及教材設計改良等，藉由網路資料與小組,學長討論教材細節設計，詢問商家材料等解決方案。最終上課如期呈現，深感欣慰。
Show What 記錄呈現	幫助小朋友製作器材
Now What 反思想法	到了溪州國小初識那些小朋友們熱情的活力令我驚艷不已。他們時常用懵懂的眼神問我是這世上各個為什麼，與他們的互動中雖有時陷於混亂但他們依舊展現求知慾。在那兒的學習環境不像大都市資源充足，即使有課輔老師援助依舊有些後段學生趕不及正常學習進度。他們是淘氣的小惡魔，對他們我是又喜又氣，如果有機會，我願協助教育機構幫助這些孩子們。
遇到的困難	1學習控制學生秩序，過程中些許畏懼有學習之必要。 2教材設計及材料提供。